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发布日期2018-07-03

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针对城区学校强弱不均、“择校”现象突出等问题,河北探索出了促进城市义务教育均衡发展的联合校、兼并校、建分校、新建校等4种模式,从源头上治理“择校”痼疾。刘教民说,河北将城区优质学校与薄弱学校捆绑成相对固定、联系紧密的办学共同体,统一教育计划、管理制度、活动安排和质量要求,并实现校内各类教育资源共享。同时,一些优质学校跨区兼并薄弱学校,构建“一个法人单位、一套领导班子、统一教学管理和师资调配”的管理体制,从而彻底转化薄弱学校。河北还支持优质学校建立分校,扩大优质教育资源覆盖范围。此外,还抽调管理骨干和教师骨干,建设一批高标准、高水平的新学校,“择校”矛盾得以有效缓解。

“听说从这个月底开始,中小学生每天要参加长跑,每天至少要跑1000米以上,是不是真的?”近日,不少家长来电咨询教育部颁布的这项新规。教育部的这项长跑新规,引起了广大学生家长的密切关注。

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据了解,上周五,海淀中关村城管分队在中关村三小五年级试上了一堂法制课。城管人员用图文并茂的形式形象地展示了无照经营、非法张贴的小广告以及毁坏树木的危害。城管人员还与学生们进行互动交流,解答他们提出的各种问题。当天,城管人员还向学生们发放征集卡,让学生们对城管工作的印象进行描述。

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③记载扬州古时的繁华,典籍甚多,但最好的要数清代李斗撰著的《扬州画舫录》了。杭州、苏州乃人间天堂,值得记载的盛事比扬州还要多。但无论是张岱的《西湖梦寻》还是顾禄的《桐桥倚棹录》,都不及李斗的这本书。

比如历史课程的写作教学,首先让学生明白:历史学家往往先确定一条能把历史事件联系起来的原则,然后收集资料,从这些资料中选择和这些事件有关的内容,并按照一定的顺序组织资料,形成一份“被写就的历史”。这样,学生就会懂得教材所呈现的历史内容只是整个历史的某些部分,是根据某种原则和意图选编的。在老师的引导下,学生也可尝试确定一个原则,收集素材,写一段历史。

据了解,该市规定,今后发展势头良好、办学特色鲜明、社会声誉高、专业师资相对紧缺的全日制学历教育的中等职业学校,包括民办中等职业学校都将受到市财政专项资金资助。当年在校生规模排在全区前列,或者招生年增幅超过全区平均水平,以及自治区级或自治区级以上重点学校将获优先支持。

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5.自行上网补报志愿的考生,凭高考报名时自行设置的密码及考生号进入广东省普通高考志愿补报系统。考生自行上网补报志愿后,须在7月30日18:00前到所在的市、县(区)招生考试机构指定报名点打印补报志愿表,并签名确认。

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