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发布日期2018-08-25

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驱车来到荣山镇,时间是下午3时。从这里开始上山,颠簸了半个多小时后,司机摇了摇头说:“没法再往前走了。”

“这个论坛的成员都是与父母在精神互动方面存在问题的人,论坛的第一作用是提供倾诉的场所,大多数人在这里可以先抱怨一下,倾诉自己的心声,让自己有个释放、发泄的地方。”张坤说。

教育部有关负责人指出,随着高校哲学社会科学繁荣计划的深入实施,教育部不断加大投入和资助力度,完善项目资助体系和管理体系,同时积极构建人文社会科学重点研究基地,融合不同高校哲学社会科学研究上的优势和智慧。

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7月7日至10日,9名北京大学学生组成“2010年北京大学本科生代表赴海南省暑期实践队”,在海南进行“国际旅游岛建设背景下海南旅游景区文化软实力的提升”为主题的暑期实践调研活动。他们深入红树林、兴隆热带植物园等7个著名景区,对游客和工作人员作了问卷调查和访谈。

记者:温家室总理在政府工作报告中花了很大篇幅来论述教育改革和发展问题,而此前不久,公开征求意见的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》也对高校改革着墨颇多,那么在您看来,我国高等教育领域目前存在哪些主要问题?这些问题的症结在哪里?

面对危机,我们不仅要看到“危”,更要看到“机”。针对金融危机对实体经济的冲击,国家提出了4万亿元的经济刺激计划,其中建筑工程、建材行业也受到重点扶持。从长远来看,低谷过后,建材装饰行业前景依然看好。大学生们应该以积极的心态和长远的眼光,正视危机,调整自我职业发展战略,进行自身综合能力的提升和社会资源整合;对于用人企业,更要利用市场相对“平静”时期来强化企业管理,加大科技创新力度,培养、储蓄人才。

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而一些真正贫困的学生,往往因为自卑心理而不愿意说明真实情况。“我从来不说自己贫困,也没有去申请助学金”,来自山东农村的沪上东北片区某高校学生小耿,直到大四也没申请过一次助学金。“我宁愿多做兼职,做几份家教,累一点,花自己赚来的钱”,小耿向记者坦言:“有几次想申请的,但最后都没有去,可能还是自卑心理作祟吧,怕被别人看不起。”

经过地震发生后最初的惊慌,多数灾区群众的情绪都已平静。但也有少数人由于过度紧张而影响了正常的工作和生活。有些人白天没心思工作,晚上不敢睡觉,还经常产生地震的幻觉。一些人出现了恐惧、压抑、过度警觉等症状。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》征求意见稿对取消行政化提出了很好的纲领性指导,我认为核心是:大学应当把教育和学术作为指导高校各项事业的主导,充分发挥教授在教学、科研和学校管理中的作用。只有这样,才有利于最大限度地激励所有教师为教学、科研而努力,最大限度地保障教学、科研的中心地位,而不是用行政力量来干预定职称、评教授、分经费等等。

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多措并举让南开大学博士生入学与毕业的门槛大大提高。达不到毕业要求,就不能拿到博士学位,延期毕业也已不能成为“救命稻草”。超期未毕业按结业处理,给博士生及导师都敲响了警钟。这不仅让学生潜心研究意识增强,导师的质量意识也显著提高。

“在外面经历了这么久,听到这样的问题时,才真正意识到自己真的是一无所有。当时就下定决心,一定要继续回到学校把大学读完。”

这是教育行政化的惯性思维使然。在当下的办学环境中,由于管评办一体,对教育的评价,只有行政评价而无社会评价、专业评价,任何来自政府部门的评审、评价,都会左右办学过程。比如大学的科研课题申报、立项,本来,申报课题是为了获得一定的经费资助、政策支持,以更好地开展学术研究,但一些高校只要申请到课题,研究还没有开展,就将其作为申请者的荣誉以及学校的成果来看待;学校看重的是经费资助、政策支持,至于申请者在课题经费资助下,究竟能取得怎样的成果,倒并不十分关心。因而,普遍存在着“重立项、轻研究”的问题,严肃、严谨的学术研究,就此变为“说过了就是做过了,做过了就是做好了”的“立项学术”与课题经费游戏。

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安县公安局建议有关部门加强对留守儿童的关爱帮扶。建议教师多走访“留守儿童”家庭,建立联系卡;建议更加关心“留守儿童”心理健康;建议社会各界共同关注“留守儿童”成长,各乡镇民政、妇联等部门可尝试为“留守儿童”组织“爱心妈妈”结对活动。

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