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发布日期2018-07-11

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遗憾的是,研究生招生的墙早已被打开了缺口。我国的博士生招生规模已经跃居世界首位,国务院学位办已经意识到了这个数字的危害性,意欲控制招生规模。暨南大学实行的研究生培养机制改革,也是为此而来。然而,允许博导们自费招生,除非是舆论“误读”了该校的这个改革精神,否则便不是控制博士生招生,而是在变相扩大招生规模。如此改革,还是缓行为妙。

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1935年8月1日,以中国苏维埃政府和中国共产党中央共同署名发表了《为抗日救国告全体同胞书》,又称《八一宣言》。宣言的主要内容有:分析了九一八事变后的国内政治形势,揭露日本帝国主义对华北的侵略及企图灭亡中国的野心,通吃国民党的不抵抗政策。指出中华民族正处在千钧一发的生死关头,“抗日则生,不抗日则死,抗日救国,已成为每个同胞神圣天职”;号召全中国人民动员起来,停止内战,一致抗日。提出中国共产党当前的政治主张是组织国防政府和抗日联军。

临近高考,重庆某重点中学一个班的学生都不回教室。原来该班29名学生全部取得了美国大学的录取通知书,这阶段正忙着办赴美签证。据了解,重庆今年约有300学生放弃高考,选择留学。

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显然,邳州教育局是做了“不该做的事”。但千万别奢望,他们也会这样认为。在他们眼里,只要是涉及教师的事,教育局就有权过问,并进行训导。他们可能从来就没想过,教师首先是拥有独立人格、享有各项法定权利的公民,然后才是从事教职的工作人员。在涉及教育的诸多事务上,教育局或有权插手,但在私人权利领域,教育局根本无权对教师指手画脚和耳提面命。

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将家长委员会建设纳入现代学校制度建设,就是要让每位家长都成为教育的同盟者,家长应该担当六种角色。第一,让家长做教育的知情者。要让每位家长知道学校在进行什么样的教育,不能让家长在外面眺望学校的生活。第二,让家长做教育的建议者。家长的积极建议是学校教育的宝贵财富。第三,让家长做学校教育的协同者。有很多工作、很多教育活动是需要家长支持和参与的,家庭教育和学校教育必须是同步的。如果学校教育让学生在公共汽车上要给老人让座,可家长却说不行,说老实人吃亏。我们应该如何对待这些世俗的观点,并引导家长呢?家长委员会大有可为。第四,让家长做教育的参与者,让他们理解什么是好的教育。第五,让家长做教育的监督者。家长参与民主监督是促进学校工作的重要手段,能促使学校各项工作按照规定阳光操作。第六,让家长做教育的同盟者,通过大量亲子活动,和孩子共同成长。

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