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发布日期2018-08-09

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高度重视军队院校的正规教育,是邓小平一贯的治军思想。早在红军时期,战斗在中央苏区的他就为红军学校的建设提供了力所能及的人力、物力、财力支持。抗战时期,任八路军129师政治委员的邓小平,在战斗间隙多次会见到前线学习和代职的抗大教员干部。1974年,第二次复出不久的他还亲自参加了军政大学学员毕业典礼……

有人简单地认为,公有制经济与非公有制经济是彼此对立、不可调和的。实践证明,这种看法是不正确的。在社会主义初级阶段,公有制和非公有制都是发展社会生产力不可缺少的所有制形式,都可以而且应该用来为社会主义服务。公有制经济是社会主义市场经济的主体,非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。在社会主义市场经济条件下,公有制经济和非公有制经济是平等竞争、相互促进的关系,二者统一于社会主义现代化建设的过程中。党的十六届三中全会作出的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》指出,要大力发展国有资本、集体资本和非公有资本等参股的混合所有制经济,使股份制成为公有制的主要实现形式。发展混合所有制经济,有利于发挥国有经济的主导作用和坚持公有制的主体地位,进一步完善社会主义初级阶段的基本经济制度。在社会主义市场经济条件下,各种所有制经济完全可以在市场竞争中发挥各自优势,共同推动社会生产力的发展。促进多种所有制经济共同发展,不仅不会影响我国社会主义国家政权的性质,而且有利于促进生产力的发展,有利于更好地发挥社会主义制度的优越性。

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我很佩服龚学平代表的勇气和胆量,因为发表这样的言论估计少不了挨骂。假如他的建议被采纳,真不知道该害了多少家长多操心、多花钱,连累多少学子再受寒窗之苦。也许在龚学平代表的眼里,孩子花钱不是什么问题、就业也估计难不倒,因为自己毕竟是上海市人大常委会原主任。可是延长学制一年对于普通家庭来说,其经济、精神压力可想而知。

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二是重视遴选和培养独立学院党组织主要负责人和党务干部。独立学院党委配备专职党委书记和副书记,同时配备专职党务工作人员。独立学院党委书记由学校党委研究决定任免,按规定程序在独立学院党员中选举产生;学校党委从校本部选派党务干部到独立学院任职,充实工作力量;这就形成了一支以专职院党委书记、副书记、辅导员(班主任)为骨干,专兼职相结合的党务和思想政治工作队伍。

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构建新型组织,健全组织体制。学校党员先锋服务队创立于2005年的“保持共产党员先进性教育”活动,是学生自发建立的学生党员组织。通过四年发展,宗旨更加明确、组织机制逐渐成熟、特色日益鲜明。一是以服务为宗旨。坚持“志愿服务、传递爱心、树立模范、无私奉献”四个宗旨,建立“党员常服务,同学长受益”的长效机制。二是组织机制健全。形成以会长、副会长为中心,以秘书处、组织部、宣传部为构架,以中国特色社会主义理论学习小组、文明校园志愿者服务队、失物招领中心为支撑的组织体制。三是体现“学习”、“服务”两大特色。组建中国特色社会主义理论学习小组,打造全校范围内的学生党员交流平台;设立文明校园志愿者服务队和失物招领中心,服务广大师生,营造文明、和谐校园。

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